中青報·中青網記（jì）者 王海涵（hán） 王（wáng）磊
高考（kǎo）發（fā）揮失常，在高（gāo）職努力練技術投（tóu）身創業，恰巧與3D打印結緣（yuán），為了回爐再造，考取專（zhuān）升（shēng）本並潛心科研、攻克技術難關……25歲的錢陣的人生經曆似乎要比（bǐ）同齡人更加豐富、曲折。
前不（bú）久，畢業於安徽信息工程學院的他迎來了人生的（de）高光時刻——他領銜（xián）的科創3D——開啟工業級（jí）3D打（dǎ）印的中國造項目獲七屆中國國際互聯網+大（dà）學生創新創業大賽高教主賽道金（jīn）獎。這是近年來（lái）安徽省省屬高校斬獲的******主賽道金獎，和他一起同台競技的，大多是全國知名院校的碩、博團隊。
沉甸甸的金獎背後，是安徽信息工程學（xué）院（下稱安信工）創新（xīn）創業教育改革成果的體現。該（gāi）校是由（yóu）人工智能頭部企業科大訊飛舉辦、安徽省教育廳主管（guǎn）的非（fēi）營利性應用型大學。作為安徽（huī）高等教育的改革試（shì）驗田，2019年，該校大膽改革人才選拔與培養模式，探索開設工商管理專業新方向（創新創業方向（xiàng））（下稱（chēng）創業班）。當年在（zài）創業班的專升本考（kǎo）試中，筆試和麵試各占150分，麵試則主要考察學生（shēng）的創新創業能力，被視為安徽前所未有的突破和創新。（本報2020年11月10日創業（yè）周刊曾（céng）報（bào）道）
錢陣就是首（shǒu）屆創業班學生，當年帶著創業想（xiǎng）法和（hé）基礎報（bào）考了（le）該校，在校期間成功（gōng）研發出新型（xíng）SLA和FDM兩種成型原理（lǐ）的3D打印機，將3D打印（yìn）速度提升（shēng）3倍，實現所有零部件****國（guó）產化。對此，科大訊飛董事長劉慶峰讚歎道，一個專升本的學（xué）生幹了博（bó）士生的活。
目前，錢陣留在學校創客（kè）廣場繼續孵化，人體頭蓋骨模型、汽車外殼（ké）、精密的傳動齒輪、模具、零配件、樓盤沙（shā）盤……五花八門的3D打印訂單紛（fēn）紛找上門，讓他和創業小夥伴們應接不暇。
創業靈感來（lái）於車間（jiān）機床（chuáng）的磨（mó）練
我國的3D打印產業（yè）已全麵（miàn）進入工業化發展。2020年，全國3D打印產業規模為208億元，其中（zhōng），3D打印設備產業規模93億元。但（dàn）一直以來，中國工業級3D打印機存在打印成型速度慢（màn）、精度（dù）低、核心部件係統依賴進口等問題。
2016年，還在滁（chú）州（zhōu）職（zhí）業技術學院讀大一的錢陣就萌發（fā）了革新（xīn）3D打印技術的念頭。創業團隊剛組建時，隻有5名同學（xué），對很多思路還摸不著頭腦，隻能從打造硬件開始嚐試。
由於手頭沒資金，一些打印機零部件需要（yào）錢（qián）陣自己加工。大一下學期，錢陣一有空就去實訓車間（jiān）裏轉悠，觀（guān）察其他老師上課，想學（xué）車床知識和技術。
實訓老師見狀問他：同學，你是不是想學這個？
是的，我想學，我（wǒ）想創***優！錢陣答道。
絲是機械（xiè）行業對0.01毫米的（de）俗稱，一絲車八（bā）刀，刀刀見鐵屑（xiè）被稱為車床工人***高境界，要把鐵屑（xiè）車到（dào）連儀器都難以測量的精細程度，一（yī）般人很難做到。
錢陣向這個（gè）目標發起挑戰。別人在用好的車刀練（liàn）習時，他（tā）待在一旁專（zhuān）門挑撿被撞壞的（de）、報廢的車刀，一撿就是一大捆（kǔn），他一遍遍修複、打磨，覺得這樣更有挑戰性。
***終，學校一位資深（shēn）老師評價：錢陣磨出的的精度和有十年經驗的老師傅磨出的相差無幾，他車床工藝的精度已經超過一般工廠的工藝要求。
大一，錢陣也包攬了學校車床、銑床、CAD設計、三維建模等所有技能大賽的冠軍，所有專業課平均分保持在92分以上。
不滿足於（yú）現狀的他決定去精密儀器（qì）公司做兼職。剛到公司（sī），他（tā）注意到，一款奧地利進（jìn）口機床的出料口設（shè）計不夠科學，於是和老師傅說了自己的想法。隨後，他找了一些紙盒子壘在出料口，改變了出料方式。試用了一個月後，公司***終按照錢陣的想法重新改進了出料口的工藝。因此，他又被（bèi）調去（qù）另一家工廠做鉗工，一周（zhōu）時間，勝任（rèn）了車間所有崗位。
企業追求效率，所以我在編數控車床的（de）程序時，追求（qiú）‘一刀進，少抬刀甚至不抬刀，速度快，加（jiā）工精度高’。得益於在（zài）工廠（chǎng）時的觀察（chá）和訓（xùn）練，他悟出（chū）了自己（jǐ）的******秘訣——能大（dà）刀，不小刀；能高速，不低速；能一刀進（jìn），不二刀出。
後來，在帶領創業團隊設計3D打印機時，錢陣一直秉持高速度、高精度、高強度、國產化、無人化（huà）的思路。
正（zhèng）是他用機器高速打印出的精密傳動齒輪，讓一款日本老古董（dǒng）鬧鍾的指針重新動了起來。這一技術理（lǐ）念（niàn）也幫助他將產品（pǐn）應用拓寬到工業、科研、機器人（rén）等領域（yù），他甚至為（wéi）寶馬、奔馳、奧（ào）迪等汽車廠家打印（yìn）過齒輪。
本公司主要承接銅、鋁、不鏽鋼等金屬材料和（hé）四氟（fú）乙（yǐ）烯（xī）等非金屬（shǔ）材（cái）料的精密加工和設計。公司業務涉及：北京鈦合金加工 ,北京鋁合金零件（jiàn）加工工程機械、電子設備、醫療（liáo）器械、紡織機械、儀器儀表和通（tōng）信設備等多個行（háng）業。
他算了一筆賬：打印同（tóng）等數量產品，需（xū）要100台普（pǔ）通打印機，如果運（yùn）用自己的技術，隻需要（yào）34台。對於企業來說（shuō），能一次性減少近900萬固定資產投入，每台設備每年比進口設備節省必要消耗品成本（běn）15萬。
打破思維慣性 做原創整機研發
5年多來，他曆經上萬（wàn）次的軟硬件研發、測試。2019年，一直在觀察（chá）行業動態的錢陣發（fā）現，大多數企（qǐ）業都是從國外進口打印設備核心配件，因此，國內對打印結構、路徑原理等研究（jiū）依賴於慣（guàn）性思維。
他決定從（cóng）打造原創的激光器入手，力求提升打印精度。研（yán）發過程中，錢陣必須學習前（qián）沿技術，他（tā）曾托國外（wài）的朋友（yǒu）幫助搜集核心部件學習資料，但一家外國企業卻出價一百萬。錢陣（zhèn）無奈，隻能（néng）瀏（liú）覽網上能（néng）搜索到的有限的視頻，腦補出（chū）新部件的工作原理和方式。
網上的相關（guān）書籍（jí）和（hé）視頻要收費，隻（zhī）能在網上（shàng）限時瀏覽。他就快速點擊翻閱，拚命把內容記下來。因（yīn）此，他的記憶力也大幅提升。
研究資料的缺失，反倒（dǎo）讓他跳出了傳統的定式思維，自主研發出閉（bì）環高速不失真振鏡，讓（ràng）打印速度提升30%，從而突破了核心部件國外進口（kǒu）限製，解決了卡脖子問題。
我打個（gè）形象且通俗的比（bǐ）方，在3D打印係統中，振鏡是核心的中樞部件，如果將其比作人的心髒，那麽激光光束就能比作血液。通過振鏡（jìng）控製、改變激光光束方向，***終（zhōng）形成圖案（àn），控製（zhì）打印精度。錢陣解釋道。
不過，研（yán）發過程中，不斷有質疑聲傳來——你一個專升本的學生，搞（gǎo）什麽科研？麵對質疑，錢陣並不在意。我（wǒ）的信條就是走（zǒu）自己（jǐ）的路，將（jiāng）每一項技術（shù）、每一個理念學到******。
雖然有（yǒu）了原創的激光器（qì）和振（zhèn）鏡，但很多相應的特種金（jīn）屬零配件在市場上卻買不到，錢陣隻能買來原材料自（zì）己動手加工。飛出來的鐵星（xīng）經常燙傷了他的手，鐵（tiě）屑也紮進肌肉裏，但他醉心工作，絲毫沒有（yǒu）察覺。一星期後（hòu），才注意到，手部（bù）傷口已經化膿。
研發過程充滿了不確定性（xìng），有一（yī）次打印高強度特種材料時，錢（qián）陣發現，無論如何調（diào）試，機器一直不運行，忙活一整天都找不（bú）到原（yuán）因，他就耐下性（xìng）子，一遍遍調試摸索、仔細查看。他***終發現，是機器的一（yī）個不起眼的小參數（shù）和某項材料（liào）性能有偏差。打那以後，問題迎刃而解（jiě）。
新型設備的顛（diān）覆性（xìng）變革在於，以往3D打印機工作時，通（tōng）過（guò）一來一回（huí）、往複運動讓物體成型，但機器來回運動會造成一定誤差和間隙。他（tā）另辟蹊（qī）徑，巧（qiǎo）妙設計了單趨向成型的（de）打印運（yùn）動軌跡，降低耗材和成本，再次提升打印速度（dù）。
有了（le）以上技術基礎，他一鼓作氣，憑借長期積（jī）累的機（jī）械製造經驗，設計模型（xíng）、反複測試，***終自主研發出算法、主控板（bǎn）及控製係統，相當於給打印機更換了更聰明的（de）大腦，這也打破了國外（wài）在3D打印算法係統上長期壟斷的局麵。至此（cǐ），原創整機研發大功（gōng）告成。
錢陣造出新型（xíng）3D打印（yìn）整機的經曆（lì），體現了大學生創業者的逆向思維、工（gōng）程積累、工匠精神和產品意識。安徽信息工程學（xué）院院長吳（wú）敏評價道。
創新創業教育的意義是什麽
在創業班（bān）進一步學習和孵化，讓我的創業不斷（duàn）檔，越來越係統。錢陣說，考上專升本（běn）以後，他與不同專業的師生交流，創業團隊也擴充至二十餘人，囊（náng）括機械設計與製造及其自動化、軟件工程、計算機科學與技術、人工智能（néng）、工商管（guǎn）理、財（cái）務管理等專（zhuān）業的學生。
學校則依托創業孵化基地，予以環（huán）境營造、導師指導、政策扶持等支持，助力錢陣的項目成長。每當打印出一個新產品的時（shí）候，錢陣也（yě）會主動找機械學院的專家探討精度問題。管理學（xué）院對他開辦（bàn）企業給予指導和關注。我們學（xué）習如何推銷產品及（jí）定價（jià）時，用到了管理經濟學的知識，團隊還學會了（le）看公司財務報表。
平時，學生通過模（mó）擬軟件學習公司注冊、管理、運營等內容，考核方式也接（jiē）地氣，除了理論，還重點考核項目（mù）流水、營業額（é）、行業認可度、團（tuán）隊成（chéng）員合（hé）作能（néng）力等指標（biāo）。吳敏介紹，創新班的課程設計、培養方案與傳統四年製本科（kē）教學不同，從（cóng）初創意識到運營方案，再到產品市場，圍繞企業的發展曆程來專門設計課程。
同時，創業班（bān）吸納國企（qǐ）、民企總（zǒng）監以上級別的高管成立專家庫，在（zài）直接傳道授業的同（tóng）時（shí），還能給項目提供一些實際幫助（zhù）。科大訊飛（fēi）的高級專（zhuān）家團隊就對錢陣的項目進行了專業輔導。10月下旬（xún），科大訊飛相關部門專程來考察投資。未來，團隊將（jiāng）在醫療、航空航天、快速原型開發等領域拓展業務。
今年，創業班新（xīn）招（zhāo）95名學（xué）生，一進校就申報了26個創業項目。據統計，三屆（jiè）創業班（bān）共招生262人，共53個（gè）項目正在（zài）孵（fū）化期，學校為每（měi）個項目（mù）配備創（chuàng）業導師。
早在5年前（qián），學校構建了創業教（jiāo）育三（sān）層金字塔體係。人才培養成效（xiào）究竟如何？互聯網+大賽不（bú）僅是對學生創業、商（shāng）業、職業素養等能力（lì）的全方（fāng）位檢驗，也是對學校教育（yù）體係、教育（yù）質量、科技成果轉化與應用能力的******級大考。 今年，該校報名的參賽項目（mù）有627項、參賽學生2491人，各項數據（jù）均（jun1）創曆史新高。共36個項目（mù）獲得省（shěng）賽入場券，23支隊伍晉級省決賽，並取得了4金19銀的（de）優異成績，獲獎數位列全省（shěng）前列。
大學生創新創業成功率或許不高，但能培養學生（shēng）的創新精神和動手能力，涵養他們（men）能拚肯幹（gàn）的品質，讓他們經曆一番（fān）折騰，今後進入企業，或是當上職業經理人時，能夠獨當（dāng）一麵，這才（cái）是創業教育的（de）意義所（suǒ）在。在吳敏看來，高校創新創業教（jiāo）育、培養一定要和地方產業發展結合（hé）起來。把現代工廠設備搬進實驗室，學（xué）生直接上手，模擬工業環境。
學校（xiào）將和蕪湖市政府聯（lián）合共建創新創業（yè）學院，吸納更多有創業基礎和經驗的學生前來就讀，孵化、扶（fú）持他們的（de）創業項目（mù），為（wéi）地方發展（zhǎn）培養更多產業工程師與青年創客。他說。
錢陣研發的3D打印（yìn）機。受訪（fǎng）者供圖
【責任編輯：許革】
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